Was zeichnet uns Pfadfinder:innen aus?
Die Kinder und Jugendlichen treffen einander wöchentlich in Heimstunden mit Gleichaltrigen. Gemeinsam erleben wir Abenteuer, bewältigen Herausforderungen oder setzen uns aktuellen Themen auseinander. Zusätzlich finden einige Wochenendaktionen statt. Hier steht das Erleben von Natur, Abenteuer und Gemeinschaft im Vordergrund. Den Höhepunkt des Jahres stellt das Sommerlager dar: Mehrere Tage verbringen die Kinder und Jugendlichen je nach Alter in der Natur in Österreich oder in fernen Ländern.
Pfadfinder:in sein heißt…
… Abenteuer erleben
… unsere Umwelt beachten, die Natur schützen
… Gemeinschaft erleben, Kompetenzen stärken
… Bedürfnisse erkennen, Individualität fördern
… Demokratie und Frieden erleben
… kritisch, parteipolitisch unabhängig sein
… ehrenamtlich aktiv sein, Fähigkeiten nützen
… ständige Weiterentwicklung fordern und fördern
Wer kann mitmachen?
Jede:r kann mitmachen! Die Pfadfinder:innen sind eine demokratische, parteipolitisch unabhängige, überkonfessionelle, internationale Kinder- und Jugendbewegung. Bei uns sind daher selbstverständlich alle Menschen unabhängig von Herkunft, persönlichem Glauben und individuellen Bedürfnissen willkommen, sie bereichern unsere Gemeinschaft. Übrigens können nicht nur Kinder und Jugendliche, sondern auch Erwachsene Pfadfinder:innen werden
Pädagogische Schwerpunkte
Die acht Schwerpunkte bilden unsere Themen ganzheitlich ab und sind ein Werkzeug, um eine ausgewogene Programmgestaltung zu gewährleisten.
Bereitschaft zum Abenteuer des Lebens bedeutet …
… Herausforderungen annehmen, Neues ausprobieren und mutig sein
… überlegte Entscheidungen treffen und konsequent sein
… den Herausforderungen des Lebens positiv begegnen
Einfaches und naturverbundenes Leben bedeutet …
… sich achtsam und aufmerksam in der Natur verhalten
… Zusammenhänge in der Natur verstehen und eine Verbundenheit mit der Natur entwickeln
… Technik und Ressourcen bewusst und angemessen nutzen
… aktiv Umweltschutz betreiben
Körperbewusstsein und gesundes Leben bedeutet …
… Bewusstsein für den eigenen Körper entwickeln
… die eigenen körperlichen Grenzen kennenlernen
… eine gesunde Lebensweise führen
… die eigene Geschlechtsidentität entdecken und entwickeln
… schrittweise die eigene Lebensweise, Stärken und Schwächen, das eigene Denken, Handeln und Kommunizieren hinterfragen
… einen Platz in der Gesellschaft finden und die eigenen Rollen in den verschiedenen Gemeinschaften regelmäßig überprüfen
… die nähere und weitere Umwelt und gesellschaftliche Normen kritisch hinterfragen
… Missstände erkennen und aufzeigen und aktiv an der Gestaltung einer besseren Welt mitwirken
… die eigenen kreativen Talente entdecken, weiterentwickeln und in ihrer Vielfalt ausleben
… neue kreative Möglichkeiten und Techniken ausprobieren
… eigene Ideen, Gefühle und Gedanken fantasievoll ausdrücken
… grundlegende Aspekte des Lebens, wie Emotionen, Rituale, Glaube, Ethik und Religion, erleben und sich damit auseinandersetzen
… sich bewusst mit Fragen nach den persönlichen Werten, den eigenen spirituellen Wurzeln und dem Sinn des Lebens beschäftigen
…. sich mit der eigenen Religion und/oder Weltanschauung auseinandersetzen
…. verschiedene Zugänge zu Spiritualität kennen- und respektieren lernen.
… die eigenen Fähigkeiten erkennen und sie in die Gemeinschaft einbringen
… Verantwortung übernehmen und das Leben in der Gemeinschaft mitgestalten
… Fähigkeiten und Eigenheiten anderer akzeptieren
… demokratisches Verhalten erlernen
… die eigene Kultur verstehen und sich damit auseinandersetzen
… sich für andere Menschen, Länder, Kulturen und Religionen interessieren und diesen offen begegnen
… Ängste und Vorurteile vermeiden und Verständnis für andere entwickeln, um einen respektvollen und wertschätzenden Umgang miteinander zu leben
… Wege zur Konfliktbewältigung erlernen und sich aktiv für ein friedliches Zusammenleben einsetzen